20401974 - GEOLOGIA APPLICATA E LABORATORIO

Fornire capacità di eseguire rilievi tecnici strumentali e di terreno relativamente ai temi in programma. Capacità di progettare e condurre campagne di rilevamento geognostico. Capacità di affrontare indagini geologiche a supporto di opere o piani di gestione e sviluppo. Capacità di conformare una relazione geologico-tecnica finalizzata a progetti o ad attività di gestione.
scheda docente | materiale didattico

Programma

Geologia applicata, ingegneria e ambiente: Influenza dei processi geologici sulle opere, sull'uso del territorio e sulle principali criticità geologico-ambientali.
Meccanica dei terreni: Granulometria; limiti di Atterberg; parametri di caratterizzazione; principio degli sforzi efficaci; teoria della consolidazione; proprietà tecniche di terreni e rocce.
Idrogeologia: Legge di Darcy; ruolo idrogeologico delle rocce; tipi di falda e sorgenti; caratterizzazione chimico-fisica delle acque; bilancio idrogeologico; pozzi per acqua; prove di permeabilità in sito.
Indagini geognostiche e monitoraggio: Impostazione del cantiere; sondaggi; campionamento; quaderno di cantiere; prove geotecniche in sito, incluse prove penetrometriche dinamiche, SPT, statiche e pressiometriche; strumentazione e monitoraggio del sottosuolo.
Applicazioni geologico-tecniche: Fondazioni; discariche; Norme Tecniche per le Costruzioni; rilevamento geologico-tecnico; cartografia geotematica; struttura e contenuti della relazione geologica.
Attività formative integrate: Discussione e interpretazione guidata di dati e casi applicativi; osservazioni sul terreno ed eventuali visite a laboratori, finalizzate a collegare metodi, evidenze e valutazioni tecniche.

Testi Adottati

• González de Vallejo, L. I., Geoingegneria, Pearson Education Italia, Milano.
• Celico, P., Elementi di idrogeologia, Liguori Editore.
• Scesi, L., Papini, M. e Gattinoni, P., Principi di geologia applicata, Casa Editrice Ambrosiana, Milano.

Bibliografia Di Riferimento

• Cerbini, G., Il manuale delle acque sotterranee, Geo-Graph, Segrate (MI). • Casadio, M. ed Elmi, C., Il manuale del geologo, Pitagora Editrice, Bologna. • Cestari, F., Prove geotecniche in situ, Geo-Graph, Segrate (MI). • Vallario, A., Frane e territorio, Liguori Editore, Napoli. • Civita, M., Idrogeologia applicata e ambientale, Casa Editrice Ambrosiana, Milano.

Modalità Erogazione

Il programma sarà svolto attraverso lezioni frontali caratterizzate da forte interattività, durante le quali è richiesta la partecipazione attiva degli studenti attraverso approfondimenti tematici proposti dal docente. A supporto della didattica saranno avviate alcune discussioni per facilitare l'individuazione delle connessioni tra i vari argomenti trattati. E’ prevista anche una attività sul terreno Nel caso di un prolungamento dell’emergenza sanitaria da COVID-19 saranno recepite tutte le disposizioni che regolino le modalità di svolgimento delle attività didattiche degli studenti. In particolare si applicheranno le modalità di lezioni on-line in diretta attraverso la piattaforma Teams.

Modalità Frequenza

Le attività si svolgono in presenza. Sono previste attività sul terreno ed escursioni didattiche e possono essere organizzate visite a laboratori. Eventuali obblighi e percentuali minime di frequenza sono disciplinati dal Regolamento didattico del Corso di Studio.

Modalità Valutazione

La verifica dell'apprendimento consiste in una prova orale, condotta mediante domande teoriche e applicative sugli argomenti del programma. Il colloquio accerta: la padronanza dei principi e dei metodi della geologia applicata; la capacità di interpretare dati, schemi e rappresentazioni geologiche, geotecniche e idrogeologiche; la capacità di collegare evidenze e metodi per formulare valutazioni motivate; la chiarezza espositiva e l'uso appropriato della terminologia tecnico-scientifica. La valutazione considera correttezza e completezza delle conoscenze, qualità del ragionamento, autonomia nell'analisi e precisione della comunicazione. Il voto finale è espresso in trentesimi; la prova è superata con almeno 18/30. Le attività di terreno e le visite hanno funzione formativa e non costituiscono prove valutative autonome.